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お知らせ

公開講座「「理工系学生によるワクワク電子工作体験講座 第3回:中級編・上級編を開催しました 2025.10.03

令和7年9月27日、公開講座「「理工系学生によるワクワク電子工作体験講座 第3回:中級編(オリジナルコースターを作ろう!)/中級編(オリジナルタイマーを作ろう!)」を行い、小・中学生7名にご参加いただきました。
本講座は、本校学生が講師となり、小・中学生に「ものづくり」の楽しさやおもしろさを伝える企画で、今回は1・2・4年生の学生7名が講師を務めました。
中級編では、五稜郭型のオリジナル基板に、ペースト状のはんだを刷り込み、その上に電子部品をセットして、高温の炉ではんだを溶かす「リフローはんだ」に挑戦しました。講師の学生のサポートを受けつつ、参加者たちははんだづけした基板とアクリル板のパーツを組み立てて、きらきら光るオリジナルのコースターを完成させました。最後に、コースターの基板を眺めながら、使用した基板や電子部品の役割についても学びました。
上級編では、コンピュータの基本原理である2進数についての講義を行い、タイマーのカウント値が2進数で表されることを学びました。その後、初級編で製作したものより複雑な基板に、はんだごてで電子部品をはんだ付けする作業に挑戦をしました。完成した基板へコンピュータからプログラムを書き込み、2進数タイマーを完成させました。
参加者からは、「細かい部品の組み立てが楽しかった」や「次はプログラミングに挑戦したい」などの感想がありました。

五稜郭型の基板に電子部品を配置する様子(中級編)

電子基板へタイマーのプログラムを書き込む様子(上級編)

2進数タイマーの動作確認を行う様子(上級編)

お知らせ 詳細

2025.10.03 公開講座「「理工系学生によるワクワク電子工作体験講座 第3回:中級編・上級編を開催しました

令和7年9月27日、公開講座「「理工系学生によるワクワク電子工作体験講座 第3回:中級編(オリジナルコースターを作ろう!)/中級編(オリジナルタイマーを作ろう!)」を行い、小・中学生7名にご参加いただきました。
本講座は、本校学生が講師となり、小・中学生に「ものづくり」の楽しさやおもしろさを伝える企画で、今回は1・2・4年生の学生7名が講師を務めました。
中級編では、五稜郭型のオリジナル基板に、ペースト状のはんだを刷り込み、その上に電子部品をセットして、高温の炉ではんだを溶かす「リフローはんだ」に挑戦しました。講師の学生のサポートを受けつつ、参加者たちははんだづけした基板とアクリル板のパーツを組み立てて、きらきら光るオリジナルのコースターを完成させました。最後に、コースターの基板を眺めながら、使用した基板や電子部品の役割についても学びました。
上級編では、コンピュータの基本原理である2進数についての講義を行い、タイマーのカウント値が2進数で表されることを学びました。その後、初級編で製作したものより複雑な基板に、はんだごてで電子部品をはんだ付けする作業に挑戦をしました。完成した基板へコンピュータからプログラムを書き込み、2進数タイマーを完成させました。
参加者からは、「細かい部品の組み立てが楽しかった」や「次はプログラミングに挑戦したい」などの感想がありました。

五稜郭型の基板に電子部品を配置する様子(中級編)

電子基板へタイマーのプログラムを書き込む様子(上級編)

2進数タイマーの動作確認を行う様子(上級編)

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