การศึกษาภาคทั่วไป
ภาควิศวกรรมเครื่องกล
ภาควิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์
ภาควิศวกรรมคอมพิวเตอร์
ภาควิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและวัสดุ
ภาควิศวกรรมพลเรือน
|
ภาควิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและวัสดุ
|
ภาควิชานี้
มุ่งผลิตวิศวกรผู้สามารถใช้ความคิดเชิงสร้างสรรค์
และนำความรู้พื้นฐานทางวิศวกรรมเคมีและวิศวกรรมชีววิทยา
วิศวกรรมสิ่งแวดล้อมรวมไปถึงเทคโนโลยีก้าวหน้ามาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อมวลมนุษย์
|
บุคคลที่เข้ารับการศึกษาควรมีคุณสมบัติดังนี้
|
-บุคคลผู้มีความสนใจในวิศวกรรมชีววิทยา
และต้องการคิดค้นวัสดุใหม่ๆ -บุคคลผู้มีความสนใจในการค้นพบทรัพยากรและแหล่งพลังงานใหม่ๆ
และนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์
-บุคคลผู้มีความตระหนักถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมของโลกอย่างจริงจัง และสามารถใช้เทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์โดยหลีกเลี่ยงผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้
1. ในการทำงานเป็นกลุ่มสามารถทำประโยชน์และรับผิดชอบหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ลุล่วง
และใช้ความคิดสร้างสรรค์จากความรู้ในวิศวะวัสดุและสิ่งแวดล้อมให้เกิดประโยชน์ทางเทคโนโลยีได้
2. ใช้ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ให้เกิดประโยชน์ทางเทคโนโลยีได้
3. สามารถนำความรู้เฉพาะทางจากภาควิชามาใช้กับคอมพิวเตอร์ได้
4. เล็งเห็นความสำคัญของสิ่งแวดล้อม
และนำมาประยุกต์ให้เหมาะสมกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ภูมิศาสตร์
การเมืองและเศรษฐกิจได้
5. สามารถถ่ายทอดความคิดของตนเป็นข้อความและนำเสนอให้แก่บุคคลอื่นได้
รวมไปถึงสามารถใช้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในการติดต่อสื่อสารได้
|
ตารางแสดงรายชื่อวิชาและหน่วยกิตที่ศึกษา ภาควิชาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและวัสดุ ประจำปีการศึกษาเฮเซย์ที่ 19
|
|
ประเภทวิชา
|
วิชา
|
หน่วยกิตตามระดับชั้น
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
วิชาศึกษา
ทั่วไป
กลุ่มวิชา
บังคับเลือก
|
ภาษาญี่ปุ่น
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
ภาษาญี่ปุ่นกับการนำไปใช้
|
2
|
2
|
|
|
|
|
ภูมิศาสตร์Ⅰ
|
1
|
|
|
|
|
|
ภูมิศาสตร์Ⅱ
|
|
1
|
|
|
|
|
ประวัติศาสตร์Ⅰ
|
|
2
|
|
|
|
|
ประวัติศาสตร์Ⅱ
|
|
|
2
|
|
|
|
สังคมยุคปัจจุบัน
|
|
|
|
|
2
|
|
คณิตศาสตร์พื้นฐานⅠ
|
3
|
|
|
|
|
|
คณิตศาสตร์พื้นฐานⅡ
|
4
|
|
|
|
|
|
พีชคณิต เรขาคณิต
|
|
2
|
1
|
|
|
|
แคลคูลัส
|
|
4
|
4
|
|
|
|
ฟิสิกส์
|
2
|
3
|
|
|
|
|
เคมีⅠ
|
2
|
|
|
|
|
|
เคมีⅡ
|
|
2
|
|
|
|
|
เคมีⅢ
|
|
|
1
|
|
|
|
การจัดการข้อมูลพื้นฐาน
|
2
|
|
|
|
|
|
พลศึกษา
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
ภาษาอังกฤษ
|
2
|
2
|
|
|
|
|
ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
|
2
|
|
|
|
|
|
โครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ
|
|
1
|
|
|
|
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารⅠ
|
2
|
|
|
|
|
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารⅡ
|
|
1
|
|
|
|
|
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารⅢ
|
|
|
|
1
|
|
|
การถ่ายทอดภาษาอังกฤษ
|
|
1
|
2
|
|
|
|
ภาษาอังกฤษกับการนำไปใช้
|
|
|
2
|
2
|
1
|
|
รวมหน่วยกิต
|
26
|
25
|
16
|
4
|
4
|
|
วิชาศึกษา
ทั่วไป
กลุ่มวิชาเลือก
|
ภาษาเยอรมัน
|
|
|
|
|
2
|
|
ภาษารัสเซีย
|
|
|
|
|
2
|
|
ภาษาจีน
|
|
|
|
|
2
|
|
การสร้างประโยค
|
|
|
|
1
|
|
|
วรรณคดีสมัยใหม่
|
|
|
|
|
1
|
|
วรรณคดีโบราณ
|
|
|
|
1
|
|
|
มนุษย์และอารยธรรมⅠ
|
|
|
|
1
|
|
|
มนุษย์และอารยธรรมⅡ
|
|
|
|
1
|
|
|
มนุษย์และอารยธรรมⅢ
|
|
|
|
|
1
|
|
รัฐศาสตร์เศรษฐศาสตร์
|
|
|
|
1
|
|
|
จริยศึกษา
|
|
|
|
|
1
|
|
ภาษาอังกฤษเพิ่มเติมA
|
|
|
|
1
|
|
|
ภาษาอังกฤษเพิ่มเติมB
|
|
|
|
1
|
|
|
พลศึกษาทั่วไป
|
|
|
|
|
1
|
|
คณิตศาสตร์กับการนำไปใช้A
|
|
|
|
1
|
|
|
คณิตศาสตร์กับการนำไปใช้B
|
|
|
|
1
|
|
|
วิทยาศาสตร์กับชีวิตภาคทั่วไป
|
|
|
|
1
|
|
|
|
คณิตศาสตร์เพิ่มเติม
|
|
|
|
|
1
|
|
รวมหน่วยกิต
|
|
|
|
10
|
11
|
|
สำหรับ
นักศึกษา
ต่างชาติ
|
ภาษาญี่ปุ่น
|
|
|
6
|
|
|
|
ภาษาญี่ปุ่น
|
|
|
|
4
|
|
|
ภาษาญี่ปุ่นทันสถานการณ์
|
|
|
|
2
|
|
|
รวมหน่วยกิต
|
|
|
6
|
6
|
|
|
ประเภทวิชา
|
วิชาเฉพาะ
|
หน่วยกิตตตามระดับชั้น
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
วิชาบังคับเลือก
|
คณิตศาสตร์ประยุกต์
|
|
|
|
2
|
1
|
|
|
ฟิสิกส์ประยุกต์
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
การจัดการข้อมูลⅠ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
การจัดการข้อมูลⅡ
|
|
|
|
1
|
|
|
|
วิศวกรรมวัสดุเบื้องต้น
|
2
|
|
|
|
|
|
|
ชีววิทยาพื้นฐาน
|
1
|
|
|
|
|
|
|
เคมีอนินทรีย์
|
|
2
|
|
|
|
|
|
เคมีวิเคราะห์
|
|
2
|
|
|
|
|
|
เคมีอินทรีย์Ⅰ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
เคมีอินทรีย์Ⅱ
|
|
|
|
2
|
|
|
|
เคมีฟิสิกส์Ⅰ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
เคมีฟิสิกส์Ⅱ
|
|
|
|
2
|
|
|
|
เคมีฟิสิกส์Ⅲ
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมเคมีⅠ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
วิศวกรรมเคมีⅡ
|
|
|
|
2
|
|
|
|
อุตสาหกรรมเคมีอนินทรีย์
|
|
|
|
2
|
|
|
|
อุตสาหกรรมเคมีอินทรีย์
|
|
|
|
|
2
|
|
|
การเขียนแบบ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
ปฏิบัติการเคมีเบื้องต้น
|
1
|
|
|
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิศวกรรมวัสดุⅠ
|
|
2
|
|
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิศวกรรมวัสดุⅡ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิศวกรรมวัสดุⅢ
|
|
|
2
|
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิศวกรรมวัสดุเชิงสร้างสรรค์
|
|
|
|
3
|
|
|
|
วิทยานิพนธ์
|
|
|
|
|
12
|
|
|
วิทยาศาสตร์พอลิเมอร์
|
|
|
|
2
|
|
|
|
เครื่องกลวิเคราะห์
|
|
|
|
2
|
|
|
|
เคมีทางภาษาอังกฤษ
|
|
|
|
2
|
|
|
|
เคมีและการนำไปใช้
|
|
2
|
|
|
|
|
|
เคมีอินทรีย์พื้นฐานและการนำไปใช้
|
|
1
|
|
|
|
|
|
วิศวกรรมวัสดุเชิงสร้างสรรค์และการนำไปใช้
|
|
2
|
|
|
|
|
|
วิศวกรรมวัสดุเชิงวิเคราะห์และการนำไปใช้
|
|
|
|
2
|
|
|
|
วิศวกรรมเคมีและการนำไปใช้
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมชีววิทยาเบื้องต้น
|
|
|
1
|
|
|
|
|
วิศวกรรมวัสดุเบื้องต้น
|
|
|
1
|
|
|
|
|
การเขียนรายงานเชิงเทคโนโลยี
|
|
|
1
|
|
|
|
|
วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมโลก
|
|
|
|
|
1
|
|
|
สาขาวัสดุศาสตร์
|
วิศวกรรมวัสดุอนินทรีย์
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมวัสดุอินทรีย์
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
ปฏิบัติการวัสดุประยุกต์Ⅰ
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
สาขาสิ่งแวดล้อม
ชีววิทยา
|
เคมีชีววิทยา
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
ปฏิบัติการวัสดุประยุกต์Ⅱ
|
|
|
|
2
|
2
|
|
|
วิชาเลือก
|
วิทยาศาสตร์คำนวณ
|
|
|
|
|
1
|
|
|
เคมีตัวเร่งปฏิกิริยา
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรมพลังงาน
|
|
|
|
|
1
|
|
|
การศึกษานอกห้องเรียน
|
|
|
|
1
|
|
|
|
สาขาวัสดุศาสตร์
|
วิศวกรรมโลหะ
|
|
|
|
|
1
|
|
|
เซรามิกส์
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมพอลิเมอร์
|
|
|
|
|
1
|
|
|
วิศวกรรมปฏิกิริยา
|
|
|
|
|
1
|
|
|
สาขาสิ่งแวดล้อม
ชีววิทยา
|
วิศวกรรมทรัพยากรทางชีววิทยา
|
|
|
|
|
1
|
|
|
โมเลกุลกับสิ่งมีชีวิต
|
|
|
|
|
1
|
|
|
การวิเคราะห์ทางสิ่งแวดล้อม
|
|
|
|
|
1
|
|
|
สิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
|
|
|
|
|
1
|
|

วิทยาลัยเทคโนโลยีฮาโกดาเตะ
〒042-8501 ฮอกไกโด ฮาโกดาเตะ โทคุระ 14-1
เบอร์โทรศัพท์ (081)0138-59-6339
แนะนำติชม
E-mail: webmaster@hakodate-ct.ac.jp
|